AGENDA: Rodari. Letteratura, creatività, passione civile (webinar 16/04/2024, ore 17-19)

Nell’ambito del Progetto MIM “Per una scuola nazionale della lettura“, promosso dal Forum del Libro e coordinato dall’IC Perlasca di Roma (scuola capofila nazionale del progetto), e delle collaborazioni attivate per la sua attuazione, martedì 16 aprile 2024, dalle ore 17:00 alle 19:00, su Teams, si svolgerà un incontro di approfondimento “Rodari. Letteratura, creatività, passione civile” con Mariarosa Rossitto, docente, esperta e membro del Comitato promotore delle celebrazioni rodariane.

Nel webinar si traccerà un profilo dello scrittore, che ha rinnovato profondamente la letteratura italiana per l’infanzia, per contestualizzare la sua opera nel panorama storico e letterario del Novecento, e ci si soffermerà su alcuni dei suoi testi più significativi e sulla Grammatica della fantasia, opera imprescindibile sui meccanismi dell’immaginazione.

L’incontro si rivolge alle istituzioni scolastiche coinvolte nel progetto “Per una scuola nazionale della lettura” e a tutti coloro che sono interessati a Rodari.

La docente: Mariarosa Rossitto è Dottore di Ricerca in Filologia, Linguistica e Letteratura; ha insegnato Letteratura italiana per l’infanzia come docente a contratto presso la Sapienza Università di Roma ed è membro del CISESG. È autrice di numerose pubblicazioni (come il volume Non solo filastrocche. Rodari e la letteratura del Novecento, 2011); tra i suoi lavori più recenti, i saggi su riviste Questioni ecologiche nella produzione di Giana Anguissola e Gianni Rodari («Italica Wratislaviensia», 13 (1), 2022) e Pontiggia e la letteratura per l’infanzia («Orizzonti culturali italo-romeni – Orizonturi culturale italo-române», 12, 2023) e, in volume, Rosetta e Violetta. Note su due personaggi di Giana Anguissola, in E la regina morì… Ricordando Angela Articoni, a cura di A. Cagnolati e C. Petruzzi (2024).

(Fonte: AIB CNBS)

AGENDA: Biblioteche e ragazzi tra spazi pubblici e scolastici (Pescara 06/04/2024, ore 10-13)

Sabato 6 aprile 2024 mattina, presso la Biblioteca Falcone e Borsellino, si svolgerà la prima giornata regionale di studio sulle biblioteche scolastiche “Biblioteche e ragazzi tra spazi pubblici e scolastici” organizzata da AIB Abruzzo con AIB CBNS e AIB CNBR.

Locandina e programma: https://www.aib.it/eventi/biblioteche-ragazzi-tra-spazi-pubblici-scolastici/

AGENDA: ICBD (2 aprile)

Poster 2024 (Fonte: IBBY)

Dal 1967 il 2 aprile (o a ridosso di tale data, anniversario di Hans Christian Andersen) si celebra l’International Children’s Book Day – ICBD, la giornata internazionale del libro per ragazzi, istituita da IBBY (https://www.ibby.org/awards-activities/activities/international-childrens-book-day).

Le sezioni nazionali IBBY possono candidarsi per realizzare il manifesto ufficiale della manifestazione, diventando sponsor internazionale dell’ICBD, decidendo il tema e invitando uno scrittore e un illustratori specializzati nell’infanzia a realizzare testo e immagini che veicolano un messaggio importante diretto a tutti i bambini e bambine del mondo. I materiali promozionali realizzati (messi a disposizione nel sito IBBY) possono essere utilizzati in vario modo, per esempio organizzando attività nelle scuole e nelle biblioteche pubbliche e realizzando iniziative in concomitanza con particolari eventi, anniversari o celebrazioni. Il poster 2024 “Imagination” è stato realizzato da IBBY Japan (JBBY), sezione sponsor ufficiale dell’ICBD 2024.

Area dalla quale scaricare i materiali 2024: https://www.ibby.org/awards-activities/activities/international-childrens-book-day/2024-icbd-material-for-download

AGENDA: incontro con Lucie Félix (Cisterna di Latina, 08/04/2024, ore 17)

Lucie Félix (Fonte)

Lunedì 8 aprile 2024, alle ore 17.00, nella Sala Polivalente della Biblioteca comunale di Cisterna di Latina “Adriana Marsella”, interverrà Lucie Félix, famosa autrice e progettista francese di libri-gioco per l’infanzia.

Nell’ambito del Progetto “Prendi e Scopri” finalizzato a promuovere la lettura come esperienza pedagogica, ludica ed estetica nella fascia 0-6 (e adulti correlati), anche attraverso la creazione di spazi lettura e laboratori, l’artista condurrà un incontro formativo gratuito sulla relazione tra gioco e lettura nell’infanzia, e aperto a figure professionali che operano nel mondo dell’infanzia.

Lucie Félix, figura rappresentativa dell’innovazione editoriale, è autrice di numerose opere (tra le quali, “Poesia in giallo” – Fatatrac, 2024 – e “Prendi e scopri” – Fatatrac, 2015; in ristampa), e progetti, come quello realizzato da Hamelin – con il finanziamento del Centro per il libro e la lettura – insieme a una rete interregionale che coinvolge, oltre alla biblioteca “A. Marsella”, altre realtà di Cisterna di Latina, Bologna, Palermo e Santa Lucia del Mela (ME).

Vedi: Comunicato stampa del Comune di Cisterna di Latina.

AGENDA: Quali immagini di futuro nell’editoria dedicata ai giovani adulti (webinar 04/04/2024, ore 17:00-19:00)

Da Genova, il 4 aprile 2024, dalle ore 17:00, si svolgerà online sul sito del Forum del Libro (www.forumdellibro.org) e pagina YouTube il quarto seminario, conclusivo del ciclo “Leggere, futuro plurale“, con un focus online sul mondo dei giovani e dei giovanissimi dal titolo “Quali immagini di futuro nell’editoria dedicata ai giovani adulti“. Introduce Paola Schellenbaum, membro del Forum del libro e antropologa culturale, coordina Carla Ida Salviati, studiosa della letteratura per ragazzi, saggista, giornalista, membro della Giuria del Premio Andersen.

Intervengono Anselmo Roveda, scrittore e vicedirettore della rivista “Andersen”: Scritture per i giovani adulti, tra utopie e distopie; Martina Russo, nella redazione e nella giuria del Premio della rivista “Andersen”: Evoluzione e cambiamenti della produzione per “giovani adulti” negli ultimi anni; Maria Teresa Carbone, socia del Forum del Libro e giornalista, esperta di editoria: Autori e temi nella proposta per i “giovani adulti”: uno sguardo internazionale

Nella seconda parte, sul tema La letteratura per giovani adulti vista dai protagonisti, verranno intervistati alcuni professionisti del settore – autori, editori, librai -, tra cui Luigi Ballerini, Luisa Mattia, Francesco D’Adamo, Aldo Addis, Beatrice Fini e Della Passarelli.
Il webinar che si svolge online dalle 17.00 alle 19.00, ed è a partecipazione libera. Il link sarà reso disponibile, come per tutti gli altri seminari, sui canali social del Forum del Libro e tramite il sito http://www.forumdellibro.org.

È prevista la pubblicazione di un Dossier interno al numero di settembre della rivista “Andersen” a diffusione nazionale

AGENDA: BCBF 2024 (8-11/04/2024)

(Immagine tratta da BCBF 2024 – https://www.bolognachildrensbookfair.com/home/878.html)

La BCBF – Bologna Children’s Book Fair, la Fiera internazionale del libro per ragazzi offre sempre un ampio ventaglio di opportunità di aggiornamento e approfondimento. Vi invitiamo a prendere visione del programma 2024 (dall’8 all’11 aprile): https://www.bolognachildrensbookfair.com/eventi/programma-eventi-2024/10951.html. Il programma offre l’imbarazzo della scelta: a scopo esemplificativo segnaliamo alcuni appuntamenti BCBF 2024, rinnovando però l’invito a consultare il programma completo:

• il convegno “LA BIBLIOTECA SCOLASTICA: UNA RISORSA STRATEGICA PER LA FORMAZIONE INIZIALE DEGLI INSEGNANTI” (Lunedì 8, ore 9-13, Sala Notturno – Centro Servizi – Blocco D) con rilascio attestato di partecipazione alla fine dell’incontro;
• la presentazione della nuova edizione di “ALMENO QUESTI! BIBLIOGRAFIA DI BASE DELLA BIBLIOTECA PER RAGAZZE E RAGAZZI” (Lunedì 8, ore 10:30-11:20 c/o HALL 30 – Caffè Autori);
• Il convegno “La promozione del libro e della lettura per ragazzi.  Italia ed Europa a confronto”, organizzato dal Forum del Libro per il lancio del Passaparola 2024 sul tema “LA PROMOZIONE DEL LIBRO PER BAMBINI E RAGAZZI IN EUROPA” (Martedì 9 aprile, ore 16:15-18:30 c/o Sala Notturno – Centro Servizi – Blocco D).

AGENDA: Per te, dalla tua biblioteca! (webinar 26/03/2024, ore 17-19 @ Teams

Martedì 26 marzo 2024, dalle ore 17 alle 19, si svolgerà un incontro online (su Teams), organizzato dall’AIB CNBS e dalla Cattedra di Bibliografia e Biblioteconomia – DSF dell’Università Roma Tre, dal titolo “Per te, dalla tua biblioteca!”, principalmente diretto a quanti (docenti, referenti BS, docenti-bibliotecari ecc.) nella scuola si occupano di biblioteca scolastica, educazione alla lettura e di promozione alla e della lettura.

In questo periodo, il susseguirsi di appuntamenti significativi (come, per esempio, le varie “giornate”: poesia, legalità, alberi, acqua, promozione lettura…) è spesso accompagnato da un gran fermento di lettura: valigie e lettere che viaggiano da e per la biblioteca (scolastica e pubblica), coinvolgendo attivamente ragazzi/e che si fanno carico anche di creative installazioni e allestimenti, come la “Booktique” della Scuola Secondaria di primo grado, con le poesie d’asporto. Dopo l’introduzione di Luisa Marquardt, interverranno Antonella Alia (⁠IC “Daniela Mauro” di Pessano con Bornago – MI) e Federica Savi.

AGENDA: Fare spazio alla lettura (Torino/Zoom, 18/03/2024, ore 17-19)

Lunedì 18 marzo 2024 (ore 17:00-19:00) la Fondazione Paideia, con il contributo della Regione Piemonte nell’ambito del progetto “Libri per tutti”, ha programmato l’interessante seminario di studio “Fare spazio alla lettura: un nuovo appuntamento sulla lettura inclusiva”, fruibile in modalità ibrida (in presenza, presso il Centro Paideia, via Moncalvo 1 – Torino, per chi sta a Torino e dintorni, e da remoto su Zoom, previa iscrizione gratuita online all’URL: https://fondazionepaideia.it/2024/02/23/fare-spazio-alla-lettura/), dedicato a quanti sono interessati alla lettura inclusiva e impegnati nella promozione dei libri multimodali e dei libri in simboli della CAA.
Nel seminario Fabio Fornasari, architetto museologo, direttore artistico del Museo Tolomeo di Bologna e membro dell’ICOM, interverrà sulla progettazione dello spazio di lettura, per la cui costruzione, oltre agli interventi sull’ambiente fisico, serve pensare azioni per lo spazio interiore che si crea durante la lettura (specie se condivisa) e serve approntare adeguatamente il setting per favorire l’accoglienza e inclusioni migliori.
Per iscriversi basta utilizzare il modulo online all’URL https://fondazionepaideia.it/2024/02/23/fare-spazio-alla-lettura/ (la procedura è molto semplice e veloce).

AGENDA: Convegno Stelline 2024 (Milano, 20-21/03/2024)

Per il Convegno delle Stelline, appuntamento irrinunciabile per il mondo delle biblioteche e della lettura, quella del 2024 sarà un’edizione “fuori di sé”, in trasferta, in quanto organizzata in due sedi diverse (anziché al tradizionale palazzo delle Stelline) presso e in collaborazione con Palazzo Lombardia/Regione Lombardia e Biblioteca Valvassori Peroni, a Milano il 20 e 21 marzo 2024.

Programma

Iscrizioni

AGENDA: Forum Universal Design in Education (Senigallia, 11/03/2024)

La Fondazione A.R.C.A. (ente del terzo settore che opera nell’ambito dei disturbi dello spettro autistico e delle disabilità intellettive) invita a partecipare al Forum “Universal design in education. Modelli e pratiche inclusive“, che si terrà Lunedì 11 marzo 2024 a Senigallia. In tale occasione saranno mostrati i nuovi spazi e servizi per rispondere alle esigenze di quanti abbiano bisogno. L’intenzione degli organizzatori è offrire un momento di festa grande, con la presenza di tante autorità, per festeggiare la ripartenza resa possibile dai fondi del PNRR e dall’impegno dei diretti operatori della Fondazione.
   «Con la giornata di Lunedì 11 Marzo – spiega Francesca Pongetti, presidente della Fondazione A.R.C.A. -, vogliamo festeggiare non tanto la Fondazione quanto tutti coloro che attorno ad essa ruotano e di essa possano avvantaggiarsi: famiglie, caregivers, educatori, docenti sono i primi destinatari della nostra azione e ad essi è rivolta questa inaugurazione, per conoscerci e soprattutto per entrare in contatto con un mondo ed una realtà che apre sempre le proprie porte a chi più abbia bisogno».

La giornata è articolata in due momenti:

1) ore 09:00-13:00 c/o Biblioteca Comunale Antonelliana – Forum Universal Design in Education: modelli e pratiche inclusive, con relatori che si alterneranno in un dibattito sull’inclusione nel mondo dell’istruzione

2) ore 15:00-19:00 c/o l’ampliata sede della Fondazione ARCA di via Maierini n. 34/38, presso l’Officina della Biblioteca Speciale, dove sono in agenda, dalle 15:00 alle 17:00 i laboratori sul libro “Senigallia. Un amore di città” in Comunicazione Aumentativa Alternativa, con giochi secondo le tecniche comportamentali dell’ABA, le quali saranno impiegate anche nel pomeriggio, dalle ore 17:00 alle 19:00, con la guida turistica delle ville di S. Bartolo, secondo i dettami dell’Universal Design in Education.

AGENDA: Avvio Master STeLI (Roma, MusEd, 23/02/2024)

Venerdì 23 febbraio 2024, alle ore 16:30, presso la Sala Conferenze del Museo della Scuola e dell’Educazione “Mauro Laeng” (MuSEd) dell’Università degli Studi Roma Tre, in Piazza della Repubblica 10, si svolgerà l’incontro di presentazione e di avvio del Master in “Storia, teoria e tecniche della letteratura per l’infanzia” (STeLI), diretto dal Prof. Lorenzo Cantatore.
Dopo l’incontro con il Comitato scientifico e i Docenti del Master di accoglienza e conoscenza dei corsisti e di presentazione dell’offerta formativa, si svolgerà la visita guidata del MuSEd.

AGENDA: Giornata mondiale della lettura ad alta voce (07/02/2024)

Il 7 febbraio si celebra la “Giornata mondiale della lettura ad alta voce”.

Il sito di LitWorld fornisce idee e risorse a cui ispirarsi: https://www.litworld.org/worldreadaloudday

Come ci ricorda LitWorld, la prima città a celebrare il WRAD – World Read Aloud Day sarà Kiribati (che è anche la prima a festeggiare il nuovo anno).

AGENDA: Paola Lombroso Carrara: una vita dalla parte dei bambini (Torino, MusLI, 08/02/2024, h 17:15)

Paola Lombroso Carrara
(fonte immagine: FTB)

Paola Lombroso Carrara: una vita dalla parte dei bambini
Incontro in occasione dei 70 anni dalla morte
Salone d’Onore di Palazzo Barolo
Via delle Orfane 7/A, Torino
Giovedì 8 febbraio 2024, h 17.15

La Fondazione Tancredi di Barolo e il MusLI invitano a partecipare all’incontro dedicato a Paola Lombroso Carrara, studiosa di psicologia infantile, scrittrice e giornalista scomparsa a Torino il 23 gennaio 1954.
Nell’occasione verranno presentati gli Atti del Convegno Nazionale “La storia più bella del mondo… Le bibliotechine di Zia Mariù”, tenutosi a Torino il 7 dicembre 2021, e il nuovo libro Paola Lombroso Carrara. Una vita dalla parte dei bambini di Pompeo Vagliani e Luciana Pasino, che mira alla valorizzazione della figura straordinaria della studiosa, attraverso un itinerario biografico e un percorso storico-critico che colloca la sua opera tra scienza e fiaba, un caso pressoché unico nel panorama della storia della letteratura per l’infanzia italiana.

Dopo un breve saluto istituzionale degli enti locali e dell’Opera Barolo, interverranno in tavola rotonda: il nipote Mario Carrara, gli autori Pompeo Vagliani e Luciana Pasino, le docenti universitarie Luisa Marquardt, coordinatrice della Commissione nazionale Biblioteche scolastiche dell’Associazione Italiana Biblioteche Scolastiche, e Sabrina Fava, autrice del libro Piccoli lettori del Novecento – I bambini di Paola Lombroso Carrara, Pietro Polito, direttore del Centro Studi Piero Gobetti, Cecilia Cognigni, dirigente del Servizio Biblioteche di Città di Torino, e il giornalista Bruno Quaranta.

Per maggiori informazioni, si legga il comunicato stampa oppure si visiti questa pagina.

AGENDA: Inaugurazione Ateliers/laboratori – Reggio Emilia Approach (Borgo Hermada LT, 16/12/2023, ore 10:30)

Sabato 16 dicembre 2023, alle ore 10:30, si svolgerà l’inaugurazione della biblioteca scolastica dell’I.C. A. Fiorini di Borgo Hermada – Plesso Scuola dell’infanzia “Anna Maria Scarpino” (Via Bolognini, Borgo Hermada – Terracina, LT) con ambienti didattici innovativi ispirati al Reggio Emilia Approach.

AGENDA: ‘Gamificare’ la biblioteca scolastica e la didattica (@Teams – 21/11/2023, h 17-19)

Il webinar, nono incontro del ciclo “La Biblioteca scolastica… si presenta!”, dal titolo ‘Gamificare’  la biblioteca scolastica e la didattica, si colloca nelle iniziative dell’International Games Month (IGM) 2023, il Mese Internazionale del Gioco. L’adozione di un approccio attivo, che preveda l’impiego di giochi educativi e della gamification (o ludicizzazione), rende più piacevole l’apprendimento e stimola lo sviluppo di funzioni cognitive importanti. Come testimonia il bibliotecario scolastico filippino Gerald Diño, i videogiochi si sono rivelati uno strumento utile per incuriosire e coinvolgere gli studenti, far loro apprendere l’organizzazione e il funzionamento della biblioteca scolastica, l’utilizzo delle banche dati, la Classificazione decimale Dewey. Inoltre, come sottolinea Raffaele Nardella, attraverso i giochi seri, le simulazioni e i videogiochi educativi gli studenti possono acquisire e sviluppare competenze trasversali come il pensiero critico, la creatività e la collaborazione. In particolare i videogiochi rappresentano l’occasione di un allargamento della didattica a modelli finora inesplorati e un’opportunità sempre più crescente in campo lavorativo.

Martedì 21 novembre 2023 dalle ore 17:00 alle 19:00 @Teams

Programma

17:00 Presentazione – Luisa Marquardt (Cattedra di Bibliografia e Biblioteconomia, Università Roma Tre – Coordinatrice AIB CNBS, IFLA e IASL)

Coordinamento Francesco Mazzetta (AIB Gruppo di lavoro gaming in biblioteca – IGD Italia)

Interventi

17:15 Gamifying the Library through Minecraft and Virtual Reality – Gerald Diño (Creative Center Librarian, De La Salle – Santiago Zobel School, Filippine) – in inglese (con traduzione)

18:00 Gamification e gioco nella formazione: un approccio innovativo – Raffaele Nardella (Docente di lingua inglese presso il Liceo “Allende” di Milano, formatore esperto nell’uso delle nuove tecnologie nella didattica, instructional designer)

18:45 Dibattito e conclusioni

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Prossimo incontro: Martedì 19/12/2023 (ore 17:00-19:00) @Teams

Informazioni: https:/www.aib.it/struttura/cnbs/

Info sul ciclo di incontri: pagina web dedicata Info (e-mail): cnbs@aib.it e in c/c maria.spanovangelis@aib.it

AGENDA: Lo scaffale delle emozioni (Modugno, BA, 16/11/2023, h 17-18:30)

Giovedì 16 novembre 2023, alle 17:30 inizierà la cerimonia di consegna de “Lo scaffale delle emozioni” da parte dei presidenti dell’Antopaninabella O.d.v. Angela Albanese e Domenico Diacono alla Scuola Secondaria Dante Alighieri di Modugno (BA). Interverranno alla cerimonia la D.S. D.ssa Margherita Biscotti, D.ssa Rosy Paparella (già Garante dei Diritti dei Minori per il Consiglio Regionale della Puglia) e la Prof.ssa Paola Pistone (Docente bibliotecaria IC Massari-Galilei e Coord. Gruppo di Studio sulle Biblioteche Scolastiche AIB Puglia).

AGENDA: Webinar dell’IFLA IL Section (16/11/2023, ore 15)

Nell’ambito delle iniziative Unesco Global MIL Week 2023, l’IFLA Information Literacy Section invita a partecipare al webinar che si svolgerà il 16/11/2023, alle ore 15 (ora italiana).

Iscrizione gratuita, ma obbligatoria: https://harvard.zoom.us/meeting/register/tJIofu2hrDgpE9Abb-l-zDV4gmr-HCSyXNAj#/registration

INFO: https://www.ifla.org/events/unesco-mil-webinar/

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In conjunction with UNESCO’S Global Media and Information Literacy Week 2023, the IFLA Information Literacy Section (ILS) is holding a free webinar on 16 November 2023 under the theme Not just user error: what societal infrastructure is needed for information literate citizens to thrive? Attendance is free but registration is required.

Schedule (Time Zone: New York)

• 9:00 – 9:10: Welcome
• 9:10 – 9:15: Introduction
• 9:15 – 10:00: Live Panel Discussion
• 10:00 – 10:30: Live Q&A

Speakers

• Host: Ning Zou, Chair, Information Literacy Section, IFLA|Associate Director for Student Academic Services and Learning Design at Harvard University Graduate School of Education
• Panel Chair: David Schley, Deputy Director, Sense about Science
• Angeline Djampou, Head, Knowledge and Publications Management Unit, UN Environment Programme 
• TBC Deborah Jacobs,  Stichting IFLA Global Libraries (SIGL) Board of Directors 
• Stephen Wyber,  Director of Policy and Advocacy, IFLA 

AGENDA: Webinar / IFLA School Libraries Section 15/11/2023 (@Zoom h 13-14:30 ora italiana) – AI in the School Library

L’IFLA School Libraries Section Standing Committee invita a partecipare al seguente webinar (in lingua inglese) sull’intelligenza artificiale nella biblioteca scolastica.  Iscrizione obbligatoria.

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The IFLA School Libraries Section Standing Committee is warmly inviting you to attend the following webinar:

Teaching and Learning with AI in the School Library: How to Embrace the Future

The webinar is organized by the IFLA School Libraries Section as a part of the Joint Webinar Series by the IFLA SL and IFLA IL. It is held within the Unesco Global MIL Week initiatives 2023. It focuses on “Teaching and Learning with AI  in the School Library”, and explores the school librarians’ instructional role as MIL experts and educators as it relates to the benefits and challenges of incorporating Artificial Intelligence into practice in the school library.

Nov. 15, 2023 – 07:00 am- 08:30 AM EST USA

(01:00 pm- 02:30 PM CET PARIS, ROME / 08:00 pm – 10:30 PM MYT Kuala Lumpur)

Iscrizione / Zoom Meeting Registration Link: 

https://us06web.zoom.us/meeting/register/tZEsf-mgrz4iHtdbhJ8wLgBcQzZJdf9yNU2-

Webinar Moderated by: Elizabeth A. Burns, PhD, Associate Professor, Old Dominion University, VA USA

Fostering Student Engagement in the Classroom with AI-Powered Interactive Learning

Maria Fe Nicolau, PhD, Head Librarian & Extended Essay Coordinator, BINUS SCHOOL Simprug, INDONESIA     

Antonija Lujanac, M.S, School librarian & Director Europe for IASL, Osnovna skola Dobrise Cesarica, CROATIA

Mayasari Abdul Majid, PhD, Senior Librarian, NOBEL International School, MALAYSIA,

Sophia V. Adeyeye, PhD, Lecturer, Lead City University, NIGERIA

Artificial Intelligence (AI) has transcended beyond the realm of a mere trend, evolving into a significant tool that has the potential to revolutionize the teaching and learning process. Explore how the integration of AI used to enhance student engagement can pave the way for a journey towards self-directed learning, increased student learning accomplishment and motivation while still considering issues of ethical practices in implementation.

Using AI Resources in Instructional Spaces

John Walker, PhD, Instructional Technologist, Tuscaloosa, AL USA

As schools embrace technology, Artificial Intelligence (AI) has emerged as a promising tool for enhancing instructional practices. However, using AI responsibly and ethically in instructional spaces is a challenge, and it’s the responsibility of school librarians. This session will empower participants to navigate the complexities of AI, help students benefit from this technology, and ensure their safety.

Writing Prompts for AI, Mae Craddock, MSED, School Librarian, Albemarle County, VA USA

There is crossover between writing research queries and writing Artificial Intelligence (AI) Prompts. Investigate AI information generated by AI tools (ChatGPT, BARD, and Bing) and explore how to write prompts that generate the products that will be useful to students in K-12 schools.  

Webinar Schedule

07:00 am – 08:30 AM EST USA

(01:00 pm – 02:30 PM CET PARIS, ROME / 08:00 pm – 10:30 PM MYT Kuala Lumpur)

7:00 am – 7:05 am Welcome by the SL Section Chair Luisa Marquardt and introduction by the Webinar Chair E.A.Burns

7:05 am – 7:25 am First Session: Fostering Student Engagement in the Classroom with AI-Powered Interactive Learning

7:25 am – 7:45 am Second Session: Using AI Resources in Instructional Spaces

7:45 am – 8:05 am Third Session: Writing Prompts for AI

8:05 am – 8:25 am Live Moderated Q&A for Presenters

8:25 am Final Remarks and Closing

Important!

This webinar is a part of the co-sponsored webinar series organized by the School Libraries Section and the Information Literacy Section, whose live panel discussion “Not just user error: what societal infrastructure is needed for information literate citizens to thrive?” will be delivered on Thursday, Nov. 16 (9 am New York Time) – Info: https://www.ifla.org/events/unesco-mil-webinar/.

AGENDA: ioleggoperché (4-12/11/2023)

Dal 4 al 12 novembre 2023 si svolgerà l’8a edizione di #ioleggoperché, la campagna AIE di promozione della lettura e delle biblioteche scolastiche.

I gemellaggi (oltre settantamila!) tra librerie e biblioteche scolastiche fervono! Chiunque può recarsi dal 4 al 12 novembre in libreria e acquistare uno o più libri da donare alla scuola (o biblioteca scolastica) del cuore, alle scuole del territorio. Molte scuole si sono decise ad attivare la propria biblioteca scolastica proprio in seguito all’incremento dei libri. Il tema della campagna di quest’anno è “Un libro ti fa grande“, proprio a sottolineare la “generazione #ioleggoperché”, diventata grande leggendo i libri donati alle biblioteche scolastiche.

La campagna AIE, oltre che da tante istituzioni, associazioni e case editrici, è sostenuta anche dal MIM, come risulta dal contributo del Ministro dell’Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara per #ioleggoperché 2023.

Info: https://www.ioleggoperche.it/

AGENDA: formare bibliotecari scolastici innovativi (webinar @Zoom 1°/11/2023, h 12)

Mercoledì 1° novembre 2023, alle ore 12 (mezzogiorno), un gruppo di dinamiche bibliotecarie scolastiche della Croazia, Malesia, Filippine/Indonesia e Nigeria illustrerà l’innovativo programma di formazione per docenti e docenti-bibliotecari/bibliotecari scolastici Erasmus+, una immersione totale nell’innovazione attraverso la biblioteca scolastica (che si svolgerà a Zagabria, nel mese di giugno 2024).

Topic: InveSTEAM Zoom Meeting (Nov 1, 2023 12:00) – Meeting ID: 722 441 1615 – Passcode: Erasmus