Agenda: Leggere, il futuro (dal 28 maggio a ottobre 2020)

Verso il “Passaparola” 2020

L’Associazione Forum del Libro organizza ogni anno, in autunno, l’evento “Passaparola”, la cui prossima edizione – “LEGGERE, IL FUTURO” -, cercherà di interpretare le tendenze e le sfide del mondo della lettura, indagando le potenzialità dell’incontro con il digitale. Sarà un evento diffuso, grazie anche alla collaborazione di media partner come Rai Cultura, MLOL e Scrittori a domicilio, già a partire da maggio, con una serie di incontri tematici.

Si comincia il 28 maggio alle ore 18:30, con l’incontro “L’Italia dei Festival: la piazza e il virtuale“, con Nicola Lagioia, direttore del Salone internazionale del Libro di Torino, Alessandro Barbero, storico e scrittore, Marzia Corraini, editrici e fodatrice del Festivaletterature di Mantova. Coordina Marino Sinibaldi. In diretta sugli account Facebook, Youtube e sul sito del Forum del Libro.

Maggiori info: https://forumdellibro.org/passaparola-2020/

AGENDA: giornata della Terra 2020

Il 22 aprile ricorre la 50a Giornata mondiale della Terra (World Earth Day) . L’edizione 2020, che per forza di cose dovrà essere celebrata a casa, ha come tema principale il clima.

L’ONU invita a partecipare alla campagna Mission 1.5, un videogioco ideato per sensibilizzare le persone al cambiamento climatico, educarle alle politiche che riguardano il clima. Partecipando al gioco si possono votare su una piattaforma le soluzioni che si vorrebbero vedere attuate e, una volta raccolte, verranno proposte ai leader mondiali.

Vari siti propongono attività da svolgere con i più piccoli: per esempio, Pianeta Mamma suggerisce come proporre la Giornata della Terra ai bambini (https://www.pianetamamma.it/il-bambino/giocare-e-crescere/giornata-della-terra-come-spiegarla-ad-un-bambino.html) e alcune filastrocche e poesie “verdi” (https://www.pianetamamma.it/il-bambino/giocare-e-crescere/giornata-della-terra-filastrocche-e-canzoni-verdi.html).

RaiScuola riunisce dalle 8 alle 20 del 22 aprile, su RaiPlay, quanti interessati alle tematiche ambientali per partecipare all’evento straordinario “#OnePeopleOnePlanet” (info: http://www.raiscuola.rai.it/articoli/edizione-2020-della-giornata-della-terra-onepeopleoneplanet/45177/default.aspx).

L’Earth Day Network, ideatore nel 1970 e promotore del World Earth Day, invita a partecipare all’edizione 2020 e all’evento live della durata di un’intera giornata.

 

AGENDA: seminario virtuale asincrono sulla biblioteca scolastica

Il tempo corrente, in un certo senso, sospeso e recluso che stiamo vivendo (di cui non conosciamo con certezza la fine e con questa il rientro progressivo a una forma di “normalità”), può essere utilmente impiegato anche per approfondire alcuni argomenti perché di interesse personale o professionale, oppure perché comunque rientranti in un curricolo di studi universitari.

La Sezione biblioteche scolastiche dell’IFLA (http://www.ifla.org), la Federazione internazionale delle associazioni e istituzioni bibliotecarie, avrebbe dovuto svolgere l’incontro semestrale a Roma dal 30 marzo al 6 aprile e, con l’occasione, riunendosi esperti da varie parti del mondo, per giovedì 2 aprile, era stato organizzato il seminario internazionale “The Evolving Concept Of ‘School Library’ and Its Profession” (ECOSLIProf), con lo scopo di approfondire i diversi modi con i quali biblioteche e bibliotecari scolastici affrontano i continui cambiamenti, cercando di fornire alla comunità scolastica ed, eventualmente, a quella territoriale, servizi e attività significativi ed efficienti.

A causa dell’evolversi della pandemia COVID-19, l’incontro semestrale in presenza è stato posticipato di un anno, ad Aprile 2021, ma il lavoro fatto per il seminario internazionale non è stato disperso, ma ha reso l’iniziativa “virtuale”, nel senso che il programma, il profilo dei relatori e i materiali (in inglese e in italiano), sono liberamente accessibili a partire dall’URL: https://ecosliprof.blogspot.com/

Il Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università Roma Tre e l’IFLA School Libraries Section, con AIB, Biblioteche di Roma, Forum del Libro, IASL e IBBY Italia, e il supporto di OCLC e MLOL, vi invitano quindi a visionare i materiali con la speranza che possano essere utili e stimolino nuove idee e progetti.

AGENDA: Biblioteche scolastiche come ambienti di apprendimento… (Udine, 6/02/2020, ore 15)

Segnaliamo dalla lista AIB-CUR il seguente seminario di formazione:

GIOVEDÌ 6 FEBBRAIO 2020, ORE 15.00-18.00

UDINE, LICEO SCIENTIFICO “G. MARINELLI” – AULA MAGNA

“Biblioteche scolastiche come ambienti di apprendimento,

Reti di Biblioteche Scolastiche come motori di innovazione sul territorio”

Seminario informativo e formativo

PER DIRIGENTI SCOLASTICI, DOCENTI E BIBLIOTECARI
Promosso da UdineReteLibri – Biblioteche Scolastiche in Rete e da AIB
FVG

Destinatari: Dirigenti e Docenti delle scuole della Provincia di Udine
di ogni ordine e grado, e di altre biblioteche scolastiche della regione
Friuli Venezia Giulia

Interventi:
– prof.ssa Donatella Lombello (già Università degli Studi di Padova –
Coordinatrice del GRIBS – Gruppo di Ricerca sulle Biblioteche
Scolastiche UNIPD)
– prof. Fabio Venuda (Università degli Studi di Milano – Coordinatore
della Commissione Nazionale per le Biblioteche Scolastiche dell’AIB –
promotore del Coordinamento Nazionale delle Reti di Biblioteche
Scolastiche)
– dr. Romano Vecchiet (direttore della Biblioteca Civica “V. Joppi” di
Udine) e dr.ssa Cristina Marsili (responsabile della Sezione Moderna
della Biblioteca Civica “V. Joppi” di Udine)

Informazioni: costanza.travaglini@liceomarinelli.edu.it
Iscrizione: entro martedì 4 febbraio 2020 al link:
<https://forms.gle/9jYBYADxm386Sbfu8>

 Organizzazione:

• prof.ssa Costanza Travaglini, referente di UdineReteLibri
  Biblioteche Scolastiche in Rete, e del Progetto vincitore del Bando
  2018 – Poli di di Biblioteche Scolastiche per la Promozione della
  Lettura
• d.ssa Elisa Callegari, presidente AIB FVG.

PRESENTAZIONE
L’incontro si propone di offrire ai Dirigenti, ai Docenti e ai
Bibliotecari interessati un quadro di riferimento riguardante le
trasformazioni vissute, negli ultimi 20 anni, ma ancora in corso, dal
mondo delle Biblioteche, sia da quelle di Pubblica Lettura che da quelle
Scolastiche; molto infatti è cambiato, sia a livello di pensiero, in
relazione anche allo sviluppo del digitale e della cosiddetta
“infosfera”, sia nella pratica, a seguito dei bandi di finanziamento
ministeriale più recenti (Azione #24 del PNSD e Bando per Poli di
Biblioteche Scolastiche per la Promozione della Lettura) e delle
iniziative dell’AIB (Associazione Italiana Biblioteche) riguardo alle
Reti di Biblioteche Scolastiche.
L’alleanza tra le Biblioteche di Pubblica Lettura e le Istituzioni
Scolastiche, attraverso le loro Biblioteche, è già da anni un cavallo di
battaglia della politica culturale delle regione Friuli Venezia Giulia,
che ha promosso il Progetto Leggiamo 0-18, articolato nelle varie fasi
di crescita dei bambini e dei ragazzi.
Ci si propone, con questo seminario, di riflettere sulla nuova funzione
educativa e didattica delle Biblioteche Scolastiche, in relazione alle
più recenti tematiche di tipo complesso, quali quelle relative alle
abilità di lettura, allo sviluppo della cultura e del pensiero critico,
alle competenze digitali, alla competenza informativa (information
literacy), all’innovatività presente in modo naturale in ogni scuola che
consideri e viva la Biblioteca Scolastica come un ambiente vero e
proprio di apprendimento, non solo in quanto luogo fisico, di raccolta e
conservazione, ma anche in senso lato, come centro di animazione
didattica e culturale, ispirazione di progetti innovativi, luogo di
incontro e discussione, di formazione, di inclusione, ponte tra scuola e
territorio, aperto ai bisogni e alle sollecitazioni di ogni scuola.

PROGRAMMA

Ore 15.00 – Saluto del Dirigente del liceo Marinelli, prof. Stefano
Stefanel, e della Presidente regionale dell’AIB, dr.ssa Elisa Callegari
Ore 15.15 – La funzione educativa della Biblioteca Scolastica, prof.ssa
Donatella Lombello (già Professore associato di Letteratura per
l’infanzia e di Pedagogia della Biblioteca scolastica e per Ragazzi –
Università degli Studi di Padova, Presidente Sezione PD – As.Pe.I. –
Associazione Pedagogica Italiana, GRIBS – Gruppo di Ricerca sulle
Biblioteche Scolastiche UNIPD)
Ore 16.00 – Fare una biblioteca scolastica e metterla in rete , prof.
Fabio Venuda (Professore associato di bibliografia e biblioteconomia –
Università degli Studi di Milano – Coordinatore della Commissione
Nazionale per le Biblioteche Scolastiche dell’AIB – promotore del
Coordinamento Nazionale delle Reti di Biblioteche Scolastiche)
Ore 16.45 – Biblioteca&Scuola a Udine: lo stato dell’arte di una
ventennale collaborazione, dr. Romano Vecchiet (direttore della
Biblioteca Civica “V. Joppi” di Udine) e dr.ssa Cristina Marsili
(responsabile della Sezione Moderna della Biblioteca Civica “V. Joppi”
di Udine)

Ore 17.30 – Domande del pubblico

Ore 17.45 – Svolgimento del questionario finale

Ore 18.00 – Conclusione dell’incontro

PROGETTO “POLI DI BIBLIOTECHE SCOLASTICHE PER LA PROMOZIONE DELLA
LETTURA” VINCITORE BANDO CEPELL MIUR 2018 LICEO SCIENTIFICO STATALE
“GIOVANNI MARINELLI”. BIBLIOTECA DI ISTITUTO UDINERETELIBRI. BIBLIOTECHE
SCOLASTICHE IN RETE
IN PARTERNARIATO CON ASSOCIAZIONE ITALIANA BIBLIOTECHE – AIB FRIULI
VENEZIA GIULIA
IN COLLABORAZIONE CON POLO BIBLIOTECHE SCOLASTICHE DELL’ALTO FRIULI

[Elisa Callegari <elisa_callegari@libero.it>]

Agenda: Educare alla lettura (percorso formativo)

Il 10 (a Bella), il 17 (a Rionero in Vulture) e il 24 ottobre 2019 (a Potenza), con la collaborazione e il coordinamento dell’Istituto Comprensivo di Bella (PZ) e il Polo di Biblioteche scolastiche lucane, si terranno gli incontri formativi e laboratoriali organizzati dal Forum del Libro, assieme a quelli che si stanno svolgendo a Torino (“Tra carta e digitale: formare il lettore competente“) e a Roma (“Lettura? Un bisogno…primario!“), nell’ambito del programma “Educare alla lettura“,  finanziato dal Cepell/Mibac.

Il percorso formativo e laboratoriale prevede alcuni incontri in presenza e attività online su piattaforma Moodle.

La partecipazione è libera previa iscrizione all’email: bibliotecadibella@gmail.com.

Programma: EducareLettura_ProgrammaBella

Agenda: seminario di lettura espressiva (Roma, 03/10/2019, h 15)

L’Istituto Luigi Sturzo, nell’ambito del progetto “Tra le righe” realizzato con il finanziamento del Centro per il libro e la lettura, in collaborazione con l’AIB Lazio, organizza il seminario di lettura espressiva “Buone pratiche a scuola: lettura ascolto territorio“, a cura di Francesca Gatto, che si svolgerà Giovedì 3 ottobre ore 15 presso l’Istituto Comprensivo Dante Alighieri (Via Cassiodoro, 2/a – Roma).
Info: 06.6840421 – biblioteca@sturzo.it

Agenda: Tra carta e digitale. Formare il lettore competente (Torino, settembre-dicembre 2019)

Parte a Torino uno dei progetti elaborati dal Forum del Libro nell’ambito del programma “Educare alla lettura”, finanziato dal Cepell, che prevede un corso di formazione con il seguente programma

PROGRAMMA

• Il libro come strumento della complessità

Giovanni Solimine (Università degli studi di Roma La Sapienza) – 3h

24 settembre 2019 – Circolo dei Lettori

• Scenari della complessità e pratiche della lettura

Maurizio Vivarelli (Università degli studi di Torino) 3h –

1 ottobre 2019 – Polo del ‘900

• La libreria e il libro per ragazzi

Silvana Sola (Libraia esperta di letteratura per ragazzi) 3h, Rocco Pinto 1h

8 ottobre 2019 – Biblioteca Civica Centrale

• Letteratura per adolescenti e digitale (APP, e-book. Videogiochi)

Gino Roncaglia (Università di Roma La Tuscia) – 3h

15 ottobre 2019 – Aula Magna Istituto Avogadro

• In the Classroom: il digitale come metodologia e processo didattico.

Barbara Bruschi (Università degli studi Torino) – 2h

Daniela Calisi (Università degli studi di Torino) – 2h

22 ottobre 2019 Istituto Avogadro

• Lettura e letteratura nella formazione dell’adolescente

Caterina Ramonda (esperta di letteratura per ragazzi) – 3h

29 ottobre 2019 – Biblioteca Graf

• Spazi e luoghi della lettura

Luisa Marquardt (esperta Biblioteche scolastiche – Università Roma Tre) – 3h

Cecilia Cognigni (Biblioteca pubblica) – 1h

5 novembre 2019 – Aula Magna Liceo D’Azeglio

Laboratori di approfondimento (1 a scelta per ogni partecipante)

• Leggere a scuola: narrazioni e letture per giovani lettori

Giusi Marchetta – 6h

• Il digitale come metodologia e processo didattico: uso dei mezzi tecnici, consultazione delle fonti, reperimento dei materiali.

Barbara Bruschi, Daniela Calisi – 6h

• Gestione della biblioteca scolastica e promozione della lettura a scuola

Antonella Biscetti – 6h

Workshop di approfondimento obbligatori e aperti al pubblico:

12 – 19 – 26 novembre e 3 dicembre 2019 al Circolo dei Lettori – Sala Gioco

4 incontri di 2 ore ciascuno: alcuni in fase di organizzazione

• Narrazione e ricerca storica – Vanessa Roghi – 26 novembre
• L’arte del narrare – Tiziano Scarpa – 3 dicembre 2019
• Educare alla lettura – in fase di organizzazione 12 o 19 novembre
• Narrazione e cultura classica – in fase di organizzazione 12 o 19 novembre

Numero di partecipanti 25/30 insegnanti di scuola secondaria di primo grado, 10 studenti universitari, 10 bibliotecari, 5 tra operatori culturali e educatori. La partecipazione ai workshop è permessa, su prenotazione, anche al pubblico esterno.

 Materiali Ogni docente metterà a disposizione la propria lezione e curerà l’elaborazione delle eventuali verifiche in itinere e dei lavori che i partecipanti dovranno svolgere online.

Informazioni e iscrizioni: tracartaedigitale@gmail.com – cell. 333.2637737