On line il n° 44° dell’IFLA NEWSLETTER for section 11 – SLRC

Il n° 44 dell’IFLA NEWSLETTER for section 11 – School Libraries and Resource Centers è dedicato a The School Library 2.0 and School Library MI e lo trovate qui: http://www.ifla.org/VII/s11/news/school-newsletter44.pdf

Sommario:

Meetings: Standing commitee Meeting Zagreb, March 4, 2007 p. 2 – Rapport from Wels/ENSIL p.  11. -Theme 1: Tne New City School and MI p. 3 – Making libraries in Norway p. 4 - Theme 2: Library 2.0 p. 13 – Web 2.0 meets I.L. p. 14 - Country rapports: Norway – a study 6@ your S.L. in Norway p. 12 – With my feets in the mud p. 18 – Report from Brazil p. 21 – Petit: ISLD 2006/2007 p. 20 – Swedish conference p. 23 - Presentations.

Qui i precedenti fascicoli: http://www.ifla.org/VII/s11/index.htm#Newsletter.

Commenti sui temi trattati si possono postare qui: http://iflaslblog.wordpress.com/.

Inoltre: in preparazione il prossimo numero (45) sul tema State Libraries for life: Lifelong learning and Life Skills.

Digital storytelling / de Maurissens, Isabel

Segnaliamo appena pubblicato su E-LIS e per continuare l’argomento del post di qualche tempo fa  l’interessante contributo di Isabel de Maurissens intitolato

Digital storytelling: Una narrazione digitale, una documentazione visuale

Abstract: Le storie si possono definire “narrazioni amalgamate alla tecnologia digitale” (Ohler, 2007). È proprio questa caratteristica di mescolanza che rende le storie un valido strumento per l’apprendimento, in quanto unisce la narrazione con le tecnologie disponibili. Lesile Rule definisce la narrazione digitale l’equivalente moderno di un giullare di corte o di un trovatore. Dal momento che il suo utilizzo è molto vasto a livello educativo, questo articolo guarda al valore di questi racconti digitali e descrive alcune comunità virtuali create grazie alle storie digitali.